长三角地区办公及学校室内污染清单及其健康效应
            
                编号:162
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                                    更新:2021-10-17 19:35:07                浏览:876次
                口头报告
            
            
            
                摘要
                本文以1980-2020年长三角地区办公和学校建筑室内污染数据为主要依据,结合室内空气质量评价方法,对该区域办公和学校建筑室内多种污染物(甲醛、CO2、PM2.5、PM10、苯系物、TVOC、氨、氡)进行系统分析,分析发现,办公建筑室内甲醛、PM2.5、PM10、TVOC、苯、氨以及学校建筑室内甲醛、CO2、TVOC、甲苯、二甲苯、氨均存在不同程度的浓度超标情况。总体来看,长三角地区办公和学校建筑室内处于轻污染水平,杭州和南京地区处于未污染水平,上海和合肥地区均存在不同程度的污染,合肥地区尤为严重。通过进一步对DALYs(伤残调整寿命年)值进行计算,得到各污染物的暴露水平对人体健康效应的影响排序,从大到小依次为PM2.5>甲醛>氨>苯>甲苯>二甲苯。
             
            
            
            
                    稿件作者
                    
                        
                                    
                                                                                                                        
                                    陈镜宇
                                    上海理工大学
                                
                                    
                                                                                                                        
                                    黄鑫
                                    上海理工大学
                                
                                    
                                                                                                                        
                                    蔡广凯
                                    郑州经贸学院
                                
                                    
                                                                                                                        
                                    黄晨
                                    上海理工大学
                                
                                    
                                        
                                                                            
                                    孙婵娟
                                    上海理工大学
                                
                                             
                          
    
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