GIS专业遥感教育的“双智四驱·全域协同” 双轨教学模式创新与实践
编号:87
访问权限:仅限参会人
更新:2025-09-10 14:32:54 浏览:5次
口头报告
摘要
随着遥感技术从“数据获取工具”向“智能决策引擎”转型,遥感素养逐渐成为地理信息科学(GIS)专业人才的核心竞争力之一,对GIS专业学生的遥感教育提出了更高的要求。面向国土空间规划、生态安全、资源环境监测等国家重大需求,贯彻中国矿业大学“三全育人”教育理念,瞄准GIS一流本科专业建设目标,构建了以“AI+课程内容升级”和“数智化+教学法创新”为双智引擎,以“教学夯基-科研反哺-竞赛锤炼-产业贯通”为四驱联动机制,以“课域-地域-产域-学域”为教学资源协同模式,以“普适能力扎实、特色专长突出”为双轨育人目标的GIS专业遥感教育“双智四驱·全域协同”双轨教学创新模式,有力支撑了GIS、测绘工程国家级一流本科专业建设,为行业特色高校GIS教育改革提供了改革创新借鉴。成果获得了中国地理信息产业协会教学成果特等奖。
关键词
地理信息科学专业;遥感教育;教学模式;课程体系;教学资源; 双轨能力
发表评论