设计学科的技术基础和社会需求正在发生着巨大的转变，设计越来越多的以创新的形式介入到更多的产业和社会公共服务以及人们的日常生活。设计的内涵、技术条件与服务形式都在发生巨大的转变：从造型设计转向服务过程与交互体验设计，从面向个体的设计转向面向群体的社会化设计，从面向产品的设计转向面向行业创新和商业模式的设计。 这些变化在设计教育里体现尤为凸显，特别是中国大陆过去30年里的经济发展与社会形态的变迁，多学科、多领域、跨文化已经成为未来设计的核心，需要设计教育工作者和设计师从设计的本源、理念、工具和方法层面重新思考。我们相信，设计是一种新的驱动和创新力量，如何在人本主义、科技发展以及复杂多变的文化认同危机中，做出合理与平衡的选择，借鉴历史上文艺复兴与包豪斯前期所给出的经验，可以让东方智慧在全球化潮流中创造全新的发展机遇与价值。 2015全国工业设计教育研讨会暨第十一届世界华人设计论坛以设计教育作为出发点，邀请海峡两岸及海内外设计学术界和产业界的专家学者，并与教育部高等学校工业设计专业教学指导分委员会会议同期进行，主旨在于汇聚全球华人界的设计学人与实践精英，针对工业设计全产业链中的工作方法及创新机遇，展开全方位的交流和沟通，对全球创新设计的教育、研究与实践、产业发展与社会创新发挥积极作用。